Ma Chance Moi Aussi transforme le mécénat en levier concret de réussite pour les enfants des quartiers prioritaires. L’association accompagne les jeunes du CP à la troisième avec un suivi long et régulier. En Auvergne-Rhône-Alpes près de 400 enfants bénéficient de ce dispositif chaque année.
Ma Chance Moi Aussi : impact du mécénat sur la réussite scolaire
L’accompagnement démarre dès cinq ou six ans et peut durer jusqu’à dix ans, offrant une continuité rare dans l’aide éducative. Chaque enfant reçoit environ 700 heures d’accompagnement par an, mêlant soutien scolaire et activités culturelles.
Le modèle mise sur la régularité et la proximité avec l’école pour limiter les ruptures. Résultat : une meilleure assiduité et une confiance accrue chez les élèves suivis, un atout pour leur parcours scolaire.
Organisation quotidienne et activités
Les enfants sont regroupés par douze après la classe, pris en charge autour d’un goûter puis séparés en deux ateliers distincts. L’un se concentre sur l’aide aux devoirs, l’autre sur des ateliers spécialisés comme les échecs, le théâtre ou la gestion des émotions animée par une psychologue.
Le mercredi, l’association finance les licences sportives et propose au moins un séjour d’une semaine par an. Ces sorties incluent souvent des découvertes du territoire et du patrimoine local, ce qui nourrit la curiosité et l’appétit culturel des enfants.
Financement et partenaires : le mécénat au cœur du dispositif
Le dispositif repose principalement sur des fonds privés qui couvrent près de 90 % du budget. Des mécènes, fondations et chefs d’entreprise soutiennent l’action tandis que des financements publics comme le Fonds Social Européen ou la CAF complètent l’effort.
Plusieurs partenariats illustrent ce modèle : une convention signée avec la Fondation Transdev en 2022 a permis l’accès au ski pour des enfants. Le 9 juin 2026, MAAF a officialisé un partenariat pour renforcer l’égalité des chances. Ces soutiens financent les activités et assurent la pérennité du suivi.
Co-éducation et lien avec l’école
La co-éducation est un pilier fort du programme avec trois rendez-vous individuels par an pour chaque famille. S’ajoutent trois à quatre cafés thématiques sur l’autonomie, les écrans ou le harcèlement pour aider les parents à mieux accompagner leurs enfants.
Les écoles orientent les familles vers l’association et les échanges réguliers entre le terrain et les enseignants sont systématiques. Le suivi coordonné par le référent éducatif garantit une mise en cohérence des actions et un soutien adapté aux besoins réels des jeunes.
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